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ICT- Hilfsmittel für Aufgabenorientierte Aktivitäten Teil 3

Der Schwerpunkt des letzten Teils des Moduls „ICT Tools for Task-Based Activities“ liegt auf den Hilfsmitteln, die für das Suchen und Abrufen von Informationen aus verschiedenen Arten von Enzyklopädien auf eine schnelle und effiziente Art und Weise eingesetzt werden. Dies ist besonders wichtig, da die ziel- und zeitorientierte Suche im Internet eine zunehmend wichtigere Rolle auch in der Bildung spielt. Es ist nicht nur wichtig zu wissen, wie man Wörterbücher und Lexika verwendet, die online verfügbar sind, sondern auch Dienste, die in letzter Zeit populär geworden sind, wie RSS oder Social Bookmarking.

Onlinewörterbücher und –enzyklopädien

Wörterbücher, Lexika und Thesauri (D.E.T = dictionaries, encyclopaedias and thesauruses) haben sich rasch entwickelt, seit der Zeit als viele von uns sie zum Fremdsprachenlernen verwendeten. Heutzutage sind wir nicht mehr auf alte, schwere Bände angewiesen, die man herumtragen muss und die enorm viel Platz in unseren Taschen oder auf unseren Schreibtischen belegen. Wir müssen uns nicht mehr unseren Rücken jedes Mal kaputt machen, wenn wir sie von einem Ort zu einem anderen herumzuschleppen. Jetzt sind sie online, auf CD-ROM, oder auch als Download für das Handy verfügbar! In diesem Kurs werden sich die Teilnehmer mit jedem dieser Nachschlagewerke beschäftigen und sich mit deren Umgang und Funktionen vertraut machen. Sie werden hier einige Unterrichtspläne zu sehen bekommen (und diese hoffentlich auch mit Ihren Schülerinnen und Schülern verwenden) bevor sie selbst eine Unterrichtsstunde planen, in der sie D.E.T. mit Ihren Schülerinnen und Schülern verwenden.

RSS

Ein RSS ist eine Art von Web-Feed-Formaten zur Veröffentlichung von regelmäßig aktualisierten Inhalten wie Blog-Einträgen, Nachrichten oder Podcasts. Ein RSS-Dokument, das "Feed", "Web-Feed", oder "Channel" genannt wird, enthält entweder eine Zusammenfassung des Inhalts aus einer verbundenen Webseite, oder den vollständigen Text. RSS ermöglicht es, die Lieblings-Webseiten in einer automatisierten Form zu verwenden, was einfacher ist als sie manuell aufzurufen. In diesem Kurs werden sich die Teilnehmer mit dem wohl nützlichsten Online-Hilfsmittel auseinandersetzen, das einem Online-Lehrer zur Verfügung steht: dem RSS. Sie werden verschiedene RSS-Reader erstellen und vergleichen, um deren entsprechende Stärken und Schwächen zu beurteilen. Außerdem werden sie sich auch nach neuen RSS Feeds umsehen und sich diese gegenseitig weiter empfehlen.

Social Bookmarking

Social Bookmarking hat einige Ähnlichkeiten mit den RSS. Beide helfen Internet-Nutzern dabei, ihre Online-Aktivitäten zu organisieren. Anders als bei RSS, werden Social Bookmarking-Tools den Internet-Nutzern dabei helfen, sämtliche Web-Adressen (URL) zu organisieren, die sie wollen, unabhängig von ihrer technischen Einstellungen. Es ist schwierig fürvielbeschäftigte Lehrer, den Überblick über eine ständig wachsenden Zahl an hochwertigen Lernmaterialien im Internet zu bewahren. Sich sämtliche URL’s einfach zu merken kann einen schon überfordern. Warum nicht einfach ein Lesezeichen dafür mit der Favoriten-Taste in Ihrem Web-Browser setzen? Ich höre sie schon alle protestieren! Lesezeichen für eine Website mit der "Favoriten"-Taste zu setzen ist eigentlich ein guter Weg, um die eigenen Lieblingslinks zu organisieren. Jedoch hat das Ablegen ihrer Favoriten in ihrem Internet-Browser leider einige Nachteile, z. B., dass die Liste der URLs nur von einem Computer abrufbar ist. Wenn Benutzer sie von einem anderen Ort abrufen möchten als vom eigenen Computer, wie zum Beispiel in einem Internet-Café, einer Schule usw., dann sind die Lesezeichen nicht verfügbar. Ein weiteres Problem ist die Organisation der URLs und der erstellten Ordner, um Links in "Themen" zusammen zu fassen.

Einer der wichtigsten Vorteile von Social Bookmarking – Hilfsmitteln ist, dass sie Web-basiert sind, wie ein Online-RSS-Ordner, so dass die Nutzer ihre Verbindungen von jedem Computer aus abrufen können. Die Vorteile sind enorm, vor allem für Lehrer, die die Arbeit von mehr als einem Computer aus verrichten: Ihre URL-Links reisen mit ihnen! In diesem Modul lernen die Teilnehmer, wie man mit Social Bookmarking umgeht und wie man dieses Tool im Unterricht erfolgreich verwendet. Durch das Ausführen mehrerer Aufgaben werden die Teilnehmer die Grundlagen von del.icio.us, eines Social Bookmarking Tools, kennenlernen. Sie werden sich auch mit ein paar ausgezeichneten Möglichkeiten vertraut machen, die Social Bookmarking ihnen bietet.

 

Příloha:
Download this file (EN_Modul6.pdf)EN_Modul6.pdf[ICT Tools for Task-Based Activities: Part 3 - EN]58 Kb18.03.2010 22:33
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Das Projekt wird aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung sowie des Staatlichen Budgets der Tschechischen Republik finanziert.