Modul 1 - Der Weg zur Digitalisierung

• Digitalisierung von Audio-, Bild- und Videodateien sowie sinnvoller Einsatz von Medien im Sprachunterricht

Modul 2 - Wie unterrichtet man online?

Alles über den Online-Unterricht mittels virtueller Lernplattformen im Sprachunterricht:

• Theorie des Sprachunterrichts als Ausgangspunkt für den Online-Unterricht
• Hilfsmittel für den Online-Unterricht
• Notwendige Online-Fertigkeiten des Tutors für die Zusammenarbeit beim Online-Unterricht

Modul 3 - Neue Medien im konventionellen Fremdsprachenunterricht

Erfolgreiche Einbindung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Fremdsprachenunterricht (ICT):

• Lehrkonzept (task-based learning) zur Unterstützung von aufgabenorientierten Fremdsprachenübungen
• Vorschlag von Online-Sprachaktivitäten und deren Einbindung in den konventionellen Präsenzunterricht

Modul 4 - ICT- Hilfsmittel für aufgabenorientierte Aktivitäten: Teil 1: Computervermittelte Kommunikation:

• Chats und Videokonferenzen im Internet
• Verwenden von Blogs im Sprachunterricht
• Podcasts– Finden, Bewerten, Verwenden und Erstellen
• Wikis – gemeinsames Erstellen und Bearbeiten des Inhaltes (im Webu)
• Einsatz (persönlich erstellter) Online Umfragen im Sprachunterricht

Modul 5 - ICT- Hilfsmittel für aufgabenorientierte Aktivitäten: Teil 2

• WebQuests
• Sprachen-Konkordanzprogramme
• Selbstständiges Erstellen und Verwenden interaktiver Übungen

Modul 6 - ICT- Hilfsmittel für aufgabenorientierte Aktivitäten: Teil 3

• Onlinewörterbücher und – enzyklopädien
• Teilen von Informationen: RSS und "Social Bookmarking"